高三体育课的有效性分析

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中文摘要：在高中教学中,高三体育教学有其特殊性,学生面临高考带来的方方面面的压力,大部分学生虽然热爱体育运动,由于学习繁重,加之天气逐渐炎热,学生对体育课产生了许多消极想法,造成了体育课组织教学难度大,学生的主动性和积极性不高,教学效果不明显等.如何提高高三体育课堂教学的有效性,合理的安排体育教学,制定有效的教学手段和策略,缓解学生的压力,使学生以积极、饱满的热情迎接高考,对学校、家长、学生都具有十分重要的作用.

作者：

何乐俊

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作者单位：

广东省博罗县博罗中学广东·惠州 516100

关键词：

高三体育教学有效性

出版年：

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

年,卷(期)：2018.(23)

参考文献量5