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挖掘民俗游戏资源,促进学生快乐成长
挖掘民俗游戏资源,促进学生快乐成长
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中文摘要：
通过挖掘民俗游戏进校园的实践研究,探析开展乡土民俗游戏的价值和特征,提出了一些适合师生开展民俗活动教与学的教学方法,旨在让民俗活动在小学更好的开展下去,使学生充分认识本地的民俗文化特点,了解家乡丰富的民俗文化资源,提高其参与家乡社会建设和地方民俗文化的传承创新.同时也丰富了学校校本课程的教学内容.
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作者：
王德伟
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作者单位：
成都市新津县万和小学 四川·成都 611441
关键词：
民俗游戏
促进
成长
出版年：
2018
体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所
体育时空
影响因子：
0.049
ISSN：
1009-9328
年,卷(期)：
2018.
(24)
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