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非体育专业大学生保健课"x+3"教法的实践体会

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根据两年的"x+3"混合性教学方法实验应用,体会颇多,现将经验做一总结,与同仁分享,目的是为提高非体育专业大学生体育保健课的教学质量提供参考依据.

王月英

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北京师范大学珠海分校 广东·珠海 519087

非体育专业 大学生 保健课 "x+3"混合型教学方法 体会

2018

体育时空
新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049
ISSN：1009-9328
年,卷(期)：2018.(24)
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