本文通过文献资料法、专家访谈法、教育实验法、录像分析法、数理统计法等研究方法,以网球这一典型的开放性运动技能学习原理为研究对象,以网球正手击球为切入点,进行开放式与闭锁式运动技能学习原理的教学实验.选取48名大学一年级男生作为实验对象,随机将其分成4组,每组12人,随机设定两组为传统的教学方法设定为A类,A1组采用分解—完整型教法组合,A2组采用分解—分解—完整型教法组合.再将另外两组设定为开放式运动技能学习原理的教学方法组合设定为B类,B1组采用完整—分解—完整型教法组合,B2组采用完整—完整型教法组合.
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