中小学体育游戏化教学

张瑞士¹

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作者信息

1. 吉林体育学院吉林·长春 130000
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摘要

基础教育改革正在一步一步向前推进,但是,健康第一的理念没有发生变化.体育游戏大多源于现实生活,与社会环境息息相关,其普及性广,有较强的规则性和科学性,符合学生心理特征,具有很好的教育功能和价值.长期以来,中小学体育教学形成了传统的教学方式与方法,学生无兴趣、家长不支持、学校不重视.采取游戏化的教学方式,富有思想性、生活性和直观性,是体育教学的重要辅助手段.本文结合教育教学实际,探讨游戏化的教学方式在中小学体育中的运用.

关键词

游戏化/体育/教学/思想

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出版年

2018

体育时空

新疆维吾尔自治区体育科研所

体育时空

影响因子：0.049

ISSN：1009-9328

参考文献量2

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