天中学刊2024,Vol.39Issue(2) :141-147.

"七育融合":高校教师教学能力提升之道

李思强 刘献丽 关英子 郑奕 张静 崔英杰
天中学刊2024,Vol.39Issue(2) :141-147.

"七育融合":高校教师教学能力提升之道

李思强 1刘献丽 1关英子 1郑奕 1张静 1崔英杰1
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  • 1. 黄淮学院教师发展中心,河南驻马店 463000
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摘要

加强师资队伍建设是切实提升高等教育质量的重要条件.调研发现,当前高校教师培养工作还比较薄弱,培训课程存在系统性不足、针对性欠缺和实用性有待提高等问题."七育融合"培养课程体系的构建基于历史、理论、现实、价值等四重逻辑,包含教学理论、教学技能、专业素养、师德师风、实践应用、信息素养七大关键要素,涵盖教师教学能力提升需要的核心内容,能够切实提升高校教师教学能力,服务新时代高等教育发展.

关键词

新时代/高校教师培养/"七育融合"/课程体系/教学能力

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基金项目

2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重大项目)(2021SJGLX029)

黄淮学院高等教育教学研究重点项目(PX-29241046)

出版年

2024
天中学刊
黄淮学院

天中学刊

CHSSCD
影响因子:0.257
ISSN:1006-5261
参考文献量26
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