首页|论推拉理论视角下大学生常态化阅读的影响因素与对策

论推拉理论视角下大学生常态化阅读的影响因素与对策

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
根据"推拉理论"作用机制的推力、拉力相互作用,构建推力、拉力两个动力层以及对应指标,结合2021年浙江省Y高校的问卷调查数据加以实证,认知当下大学生的常态化阅读.结果发现:大学生常态化阅读受内外动力影响,内部推力为主要的驱动力,其中阅读动机、阅读兴趣等心理特征层面影响程度较强;外部拉力中,阅读资源和阅读渠道等显性条件影响程度较强.这就需要高校图书馆在激励大学生阅读内在驱动的同时,营造良好的外部环境.
On the Influencing Factors and Countermeasures of College Students' Normal Reading from the Perspective of Push-pull Theory

郑卫英

展开 >

浙江越秀外国语学院 图书馆,浙江 绍兴 312000

大学生 常态化阅读 推拉理论 影响因素

2022

10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2022.05.014

台州学院学报
台州学院

台州学院学报

CHSSCD
影响因子：0.283
ISSN：1672-3708
年,卷(期)：2022.44(5)
  • 2
  • 10