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基于工作过程教学模式下对课程改革的思考
基于工作过程教学模式下对课程改革的思考
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中文摘要：
在课程开发的实践中，笔者结合学院已有的课程改革基础，综合各种因素，创新了一套可操作的课程开发模式。本文阐述了职业教育中以“工作过程”为导向实施“学案导学”的意义，提出从横向与纵向两个维度设计学案应遵循的设计原则，以及在相应原则的指导下实施“学案导学”的具体过程。
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作者：
韩雪英
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作者单位：
黑龙江职业学院 黑龙江 哈尔滨 157400
关键词：
学案导学
工作过程
课程改革
职业能力
出版年：
2014
投资与合作
投资与合作杂志社
投资与合作
ISSN：
1004-387X
年,卷(期)：
2014.
(2)
参考文献量
5
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