多元智能理论视野下高中政治课堂教学策略研究
毛伟东1
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摘要
随着社会与经济的不断发展和进步，人们对于学生的教育发展越来越重视，对其中的存在问题也进行了细致的研究。其中以多元智能理论与教学相互结合比较科学可取。对此，笔者通过自身多年的教学经验及其对多元智能理论的细致研究，理清了当前高中政治教学中存在的实际问题，并结合多元智能理论的精神核心，提出了切实可行的创新策略，希望能够推动我国高中政治教学的进一步发展，提升学生的实际生活知识运用能力，让教学从质上“脱胎换骨”。
关键词
多元智能理论/高中政治教育/课堂教学/策略/研究引用本文复制引用
出版年
2014
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