投资与合作2014，Issue(8) ：422-422,423.

母语危机下应用文写作教学困境与对策研究

王一如
投资与合作2014，Issue(8) ：422-422,423.
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母语危机下应用文写作教学困境与对策研究

王一如1
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作者信息

  • 1. 河南财政税务高等专科学校 河南 郑州 451464
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摘要

目前，应用文写作在学校的不同阶段都被列入教学内容之中，其写作能力也成为评价学生能力的标准之一。然而，随着社会的快速发展和外来文化的冲击，应用文写作在教学中面临很多困境和问题，严重阻碍了应用文的教学效果。在此背景下，全面提高各阶段学校应用文写作教育是势在必行的，学校和教学工作者必须积极提升教学质量，提高学生的应用文写作能力。本文旨在找出影响学校应用文写作教学的因素，并有针对性的提出一些建设性的措施，以期能为提升应用文写作教学效果提供借鉴。

关键词

母语危机/应用文写作/教学困境/措施

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出版年

2014
投资与合作
投资与合作杂志社

投资与合作

ISSN：1004-387X
参考文献量9
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