摘要
民族民间舞蹈教育从诞生之初,便有着反映新文化建设的本质诉求,社会主义与民族文化是其形成的时代背景与理论的"言说"情境.现代性的不断推进坐实了舞蹈教育的"名实"之变.首先,民族民间舞蹈教育改变了其原有的师承关系,进入了"群体化教育"的进程中,并逐步向着精英化教育转变;其次,进入教育进程中的民族民间舞蹈所关注的重点也发生偏移,从其神圣化的仪式视界向着世俗时空转变,由此逐步构建起民族民间舞蹈教育的现代化发展之路.
基金项目
山东省社会科学规划研究项目(23DWYJ16)
山东艺术学院校级科研项目(SJXJ2023011)
山东省"传统文化与经济社会发展"专项课题(23 C1209270003)
维普
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