武汉大学学报(人文科学版)2017，Vol.70Issue(2) ：92-100.DOI:10.14086/j.cnki.wujhs.2017.02.011

中国抗战被缺席:澳大利亚中学历史教材中的二战与中国

Absence of Chinese Anti-Japanese War from WWⅡ in Australian High School History Textbooks

刘文明 彭鹏
武汉大学学报(人文科学版)2017，Vol.70Issue(2) ：92-100.DOI:10.14086/j.cnki.wujhs.2017.02.011
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中国抗战被缺席:澳大利亚中学历史教材中的二战与中国

Absence of Chinese Anti-Japanese War from WWⅡ in Australian High School History Textbooks

刘文明 彭鹏
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摘要

澳大利亚中学历史教材讲述二战中的亚太战场时,对日作战的主角是美国和澳大利亚,极少描述中国的抗日,中国抗战史被写成了一部被占和撤退的苦难史而非抗争史,造成了中国抗战在有关二战的叙事中被缺席.同时,一些教材虽提及南京大屠杀,但叙述篇幅和内容远少于犹太人大屠杀,甚至作为事件的重要性还不如原子弹轰炸日本.这种带有西方中心论色彩的历史建构,不利于澳大利亚中学生客观认识中国历史和形成正确的中国观.

关键词

澳大利亚/中学历史教材/中国抗日战争/南京大屠杀

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基金项目

国家社会科学基金特别委托项目(15ZH010)

出版年

2017
武汉大学学报(人文科学版)
武汉大学

武汉大学学报(人文科学版)

CHSSCD
影响因子：0.337
ISSN：1671-881X
被引量1
参考文献量1
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