摘要
公安院校作为行业特色较强的高校之一,是高质量公安专业人才培养的主阵地,为了适应公安实战工作需要,践行公安实战化教学改革,要充分挖掘公安院校教师的实践能力.但是在当前教师实践能力建设中仍面临着一些困境,包括部分青年教师实践意识不足、教师执法身份合法性不明确、实践教学资源保障不足以及激励机制存在偏差等方面.针对这些问题,应该从教师、院校以及公安机关等层面寻求破解方式,从而全面提升公安院校教师的实践能力,为公安教育实战化改革提供坚实保障,促进公安教育的健康持续发展.
基金项目
2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目(L22BED020)
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