武汉交通职业学院学报2024，Vol.26Issue(3) ：106-114.DOI:10.3969/j.issn.1672-9846.2024.03.015

职业教育新形态教材的开发研究与实践探索——以《会计信息系统应用》教材为例

曾玲芳 李骁寅
武汉交通职业学院学报2024，Vol.26Issue(3) ：106-114.DOI:10.3969/j.issn.1672-9846.2024.03.015
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职业教育新形态教材的开发研究与实践探索——以《会计信息系统应用》教材为例

曾玲芳 1李骁寅1
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  • 1. 武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065
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摘要

研究聚焦于职业教育新形态教材的开发路径,以《会计信息系统应用》为例,探讨了新形态教材的概念界定、特征分析及其核心价值.在国家政策的引导下,结合文献研究与实际教学需求,提出了"一协同、五融合"的开发模式,并对教材的育人体系构建、内容选取、资源开发、体例创新及教学活动设计进行了系统性研究与实践.研究强调了教材在承载教育任务、反映最新科技成果、培育创新人才方面的重要作用,并针对当前新形态教材开发中存在的如方法不当、路径不明等问题,提出了具体的解决策略和创新路径.

关键词

新形态教材/开发与实践/会计信息系统应用

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出版年

2024
武汉交通职业学院学报
武汉交通职业学院

武汉交通职业学院学报

CHSSCD
影响因子：0.458
ISSN：1672-9846
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