文化学刊2024,Issue(4) :112-117.

我国职业教育产教融合研究热点分析与趋势展望——基于CiteSpace的文献计量分析

钟思
文化学刊2024,Issue(4) :112-117.

我国职业教育产教融合研究热点分析与趋势展望——基于CiteSpace的文献计量分析

钟思1
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  • 1. 江西财经职业学院
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摘要

产教融合已经成为职业教育改革和发展的重要方向和核心内容,也是国家实施创新驱动发展战略和建设现代化经济体系的重要支撑.梳理其研究脉络及发展趋势,对后续理论研究与实践探索具有重要的借鉴意义.笔者以中国知网中CSSCI、CSCD等为来源,以832篇文献作为样本,借助CiteSpace文献可视化分析工具、采用文献计量法分析,发现目前该领域的核心研究者较少,长期从事相关研究的作者较少,研究机构主要集中于高校和科研院所,核心机构群尚未形成;现有研究主要沿着"内涵特征研究—政策保障研究—路径与创新研究"这一基本脉络演进;最后,从多学科交叉融合视角、区域性产教融合以及产教融合立法三个方面进行了展望,为推进职业教育产教融合深入研究和科学决策提供参考依据.

关键词

职业教育/产教融合/文献计量/CiteSpace/热点趋势

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出版年

2024
文化学刊

文化学刊

CHSSCD
ISSN:
参考文献量16
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