摘要
笔者探讨了基于非物质文化遗产美学的大学生美育实践路径.通过文献分析,提出非物质文化遗产美学的内涵是丰富多样的民族文化审美资源,包含独特的审美体验和创造性审美活动.在此基础上,构建了面向大学生的非物质文化遗产美育实践路径,内容包括组织非物质文化遗产体验活动、开设相关课程、建设实践基地、搭建交流平台等.这些实践有助于培养大学生的审美态度、审美能力和审美情操,实现美育目标.本研究为基于非物质文化遗产的美育实践提供了理论支撑和实施路径.
基金项目
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)辅导员专项(2021)(2021zsszsx157)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)一般项目(专职辅导员课题)(2022)(2022zsszsx141)
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)一般项目(专职辅导员课题)(2023)(2023zsszsx157)
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