"互联网+"思维的高职图书馆阅读推广服务路径探寻——以黑龙江农业工程职业学院为例

姜宇鹏¹

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1. 东北农业大学
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摘要

近年来,我国职业教育飞速发展,图书馆在职业教育中的价值受到了更多关注.为充分发挥自身教育价值,图书馆需要积极推广阅读,使学生爱上阅读.文章基于高职学生阅读特征,分析了"互联网+"思维的高职图书馆阅读推广服务的现实逻辑和高职学生阅读特征,并提出了"互联网+"高职图书馆阅读推广服务的有效路径,包括积极利用新媒体、融合线上与线下、注重个性化阅读推广、强化服务体验,以提升高职图书馆的阅读推广质量.

关键词

"互联网+"/高职图书馆/阅读推广/服务路径

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出版年

2024

文化学刊

CHSSCD

ISSN：

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