文化学刊2024,Issue(9) :143-146.

高校突发事件网络舆情引导:意义、困境与路径

乔莉萍 夏巧
文化学刊2024,Issue(9) :143-146.

高校突发事件网络舆情引导:意义、困境与路径

乔莉萍 1夏巧2
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作者信息

  • 1. 辽宁石油化工大学人事处(教师教学发展中心)
  • 2. 辽宁石油化工大学马克思主义学院
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摘要

近年来,高校已成为网络舆情的前沿阵地,如何对高校突发事件网络舆情进行有效引导,成为高校治理能力提升诸多环节中极其重要的一环.本文按照"发现问题——提出问题——解决问题"的逻辑进路,首先分析了正确引导高校突发事件网络舆情对大学生成长、高校发展、网络空间清朗的重要意义;其次探析当前网络舆情引导中存在的信息监控不力、回应时间不当、引导效果不佳的问题;最后提出高校对突发事件网络舆情引导的可行之策.以期通过健全舆情引导体制机制、加强思想政治教育工作、打造舆情引导全新阵地、发挥共青团组织凝聚力,来打破高校突发事件网络舆情引导困境.

关键词

突发事件/网络舆情/引导/高校

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基金项目

省社科联2024年度辽宁省经济社会发展研究课题(2024lslybwzzkt-012)

国家社科基金项目(18BY002)

辽宁省教育科学"十四五"规划课题(JG21DA014)

出版年

2024
文化学刊

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ISSN:
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