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基于《国际中文教育中文水平等级标准》的汉语成语语法功能研究

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本文基于北京大学CCL现代汉语语料库对《国际中文教育水平等级标准》中所收录的340个成语的语法功能进行统计分析,将其功能按照认知语言学的原型范畴理论分为7类:谓语性成语、定语性成语、状语性成语、宾语性成语、补语性成语、主语性成语和插入性成语,详细分析各类成语的搭配特点,以期为对外成语教学提供参考。

葛李勤、龙垠锡

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西北农林科技大学

成语 语法功能 等级标准

2024

文化学刊

文化学刊

CHSSCD
ISSN:
年,卷(期):2024.(12)