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现代学徒制下高职人才"工匠精神"的培养路径

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工匠精神是时代发展的呼唤，是现代职业素养的新要求，而当前高职人才职业素养现状不容乐观，与工匠精神相差甚远。现代学徒制作为现代职业教育改革的新举措，其不仅延续了工匠培养的形式，而且传承了"工匠精神"的内涵。现代学徒制下培养高职人才的"工匠精神"需政府出台各项政策提高工匠职业地位及职业教育的社会认同、加大产品质量相关法律法规的制定和执行，营造质量为重的社会氛围;需高职院校革新课程设计、标准化授课内容、完善教师评价机制、培养学生质量意识和匠心精神;需企业弘扬工匠文化、树立"工匠大师"榜样、设立激励机制、建立质量管理体系，提高学徒质量意识。
Cultivation of"Craftsman Spirit"in Higher Vocational Education under Modern Apprenticeship System

李细香

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东莞职业技术学院,广东 东莞 523808

现代学徒制 工匠精神 高职人才培养 职业教育

2016年度东莞职业技术学院质量工程重点项目2016年东莞职业技术学院横向课题

JGZD2016092016H05

2017

武汉职业技术学院学报
武汉职业技术学院

武汉职业技术学院学报

影响因子：0.335
ISSN：1671-931X
年,卷(期)：2017.16(2)
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