计算机技术与发展2022,Vol.32Issue(3) :139-144.DOI:10.3969/j.issn.1673-629X.2022.03.023

量子信息教育进展研究

Research on Progress of Quantum Information Education

贺晨 刘娟 董洋瑞 刘维琪 彭进业
计算机技术与发展2022,Vol.32Issue(3) :139-144.DOI:10.3969/j.issn.1673-629X.2022.03.023

量子信息教育进展研究

Research on Progress of Quantum Information Education

贺晨 1刘娟 1董洋瑞 1刘维琪 1彭进业1
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作者信息

  • 1. 西北大学 信息科学与技术学院,陕西 西安 710127
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摘要

量子信息技术飞速发展,逐渐成为目前最炙手可热的新兴技术之一.由于量子计算的超高速并行计算能力,通用量子计算机一旦问世,未来计算机性能将有质的飞跃,当前最优秀的公钥算法RSA加密算法也将不再难以破解.国内外各大科技公司正争相进行量子计算机的研发工作,多国政府也在积极发展量子教育和量子技术产业.随之,相关领域的人才缺口问题日渐突出,再加上量子信息作为交叉学科带来的学习困难,其教育工作也成为各高校、政府和企业热切关注的问题.为支持量子信息教学工作的发展,针对目前国内外量子信息学科的课堂教学改革方案,基于仿真平台、在线教程、教学游戏等教学辅助工具的教学方法进行了调查和研究,并对当前和未来的工作进行了总结和展望.

关键词

量子信息/教学改革/量子教育/课堂教学/教学辅助工具

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基金项目

国家自然科学基金(62001383)

出版年

2022
计算机技术与发展
陕西省计算机学会

计算机技术与发展

CSTPCD
影响因子:0.621
ISSN:1673-629X
被引量1
参考文献量8
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