科技与创新2021,Issue(1) :24-25,29.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.01.008

大数据时代高校心理健康教育创新研究

胡伟坚 陈培源
科技与创新2021,Issue(1) :24-25,29.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.01.008

大数据时代高校心理健康教育创新研究

胡伟坚 1陈培源2
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作者信息

  • 1. 广东金融学院,广东广州510521
  • 2. 华南师范大学,广东广州510631
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摘要

通过对某高校近十年大学生人格问卷(UPI)的数据分析近十年高校大学生的心理健康状况,并对UPI重新划分中国本土的因子结构及实证效度分析.使用大数据分析近十年大学生的心理状况,使用Mplus7.0与Amos17.0软件对UPI进行本土因子结构划分与验证,由6名心理咨询师对UPI筛查出来的被试进行心理访谈,从而分析UPI的实证效度.结果发现,大数据分析中UPI的一、三类学生所占百分比有逐年增高趋势.采用Mplus7.0探索性因子划分UPI新三因子结构,经过Amosl7.0验证分析x2值=26982.323,df=1319.000,GFI=0.956,IFI=0.907,TLI=0.900,CFI=0.907,RMR=0.004,RESEA=0.028.UPI 实证效度,真阳性率为58.41%,假阳性率为41.59%,真阴性率为95.10%,假阴性率为4.90%.最后得出,近十年大学生的心理状健康况缓慢下降,新划分的UPI因子结构效度良好,实证效度分析中UPI筛查出来的问题学生容易误含健康学生.

关键词

大数据/心理状况/UPI/因子结构

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基金项目

广东省教育厅高校思想政治课题(2019GXSZ041)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN:1008-0570
被引量2
参考文献量3
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