科技与创新2021，Issue(3) ：158-159,162.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.03.060

在分光计实验教学中课程思政的探索与实践

岳平 韩英 周志全 张大华 孙学明
科技与创新2021，Issue(3) ：158-159,162.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.03.060
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在分光计实验教学中课程思政的探索与实践

岳平 1韩英 1周志全 1张大华 1孙学明1
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作者信息

  • 1. 北京电子科技学院,北京100070
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摘要

如何在“大学物理实验”课程中实施“课程思政”,使其与思政理论课形成协同效应,成为全国高校共同面临的新课题.为了能够有机地将“大学物理实验”和思政课程进行融合,不断进行实践探索.以分光计实验教学为例,通过实验方法渗透思政教育;合理设计教学模式,培养学生团结互助的精神;通过合理设计教学内容,培养学生学习的积极主动性.

关键词

课程思政/分光计/教学内容/教学模式

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出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量1
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