科技与创新2021，Issue(5) ：59-60,65.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.05.022

新工科视野下电气专业课程可视化关联性研究

戴伟 陈娟 郭晓丽 王宁 姚子豪
科技与创新2021，Issue(5) ：59-60,65.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.05.022
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新工科视野下电气专业课程可视化关联性研究

戴伟 1陈娟 1郭晓丽 1王宁 1姚子豪1
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作者信息

  • 1. 南通大学电气工程学院,江苏南通226001
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摘要

新工科建设对传统电气专业课程建设提出新挑战.针对当前电气专业课程之间联系复杂,导致课程调整完善困难的问题,提出利用思维导图模式分析各课程之间的连接梯度,使其关联表现图形化、可视化.并通过对其可视化结果进一步分析,为教学决策、课程改革、成绩预警提供科学依据.从而灵活地根据学科发展和人才培养需要,实现课程设置的不断优化迭代,更好地服务于新型工科人才培养.

关键词

课程关联性/新工科/电气专业/可视化

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基金项目

2019年南通大学教学改革研究课题(2019B42)

江苏省大学生创新训练计划省级一般项目(201910304098Y)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量3
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