科技与创新2021，Issue(6) ：110-111.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.06.042

浅谈“C语言程序设计”趣味创新案例教学

罗晓丽
科技与创新2021，Issue(6) ：110-111.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.06.042
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浅谈“C语言程序设计”趣味创新案例教学

罗晓丽1
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作者信息

  • 1. 福州职业技术学院信息技术工程系,福建福州350108
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摘要

“C语言程序设计”是计算机专业一门重要的专业基础课.它为其他专业课程提供结构化程序设计的知识和思想,为后续相关课程学习及用计算机程序解决实际问题打下坚实的基础.对“通过以趣味案例为导向,采用反转思维教学的方法来解决问题的教学模式”进行了探讨,以提高基础较薄弱五贯班C语言的教学质量.

关键词

翻转课堂/专业基础课/学习策略/教学质量

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基金项目

福州职业技术学院校级教改项目(2019CXKC003)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量4
参考文献量8
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