科技与创新2021，Issue(8) ：94-96.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.08.035

中职计算机应用专业一体化教学现状分析与改革策略

宋姗姗 陈彩军 戚晓娜 张琛 伍均锋
科技与创新2021，Issue(8) ：94-96.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.08.035
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中职计算机应用专业一体化教学现状分析与改革策略

宋姗姗 1陈彩军 1戚晓娜 1张琛 2伍均锋1
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作者信息

  • 1. 滦南县职业教育中心,河北 唐山 063500
  • 2. 唐山市教育局,河北 唐山 063000
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摘要

一体化教学作为中职计算机应用专业的特色教学方法,更加注重培养学生的综合素质.课题组以中职计算机应用专业学生、教师和相关行业为样本开展问卷调查,以255份调查问卷的综合分析为依据,深入分析中职计算机专业一体化教学的现状、存在的问题,打破计算机应用专业传统的教学模式,树立"以动手能力为主"的教学理念,改进学习过程管理、优化评价体系、规范课程设置,探索构建一体化教学课程体系.

关键词

一体化教学/课程体系/计算机应用/职业能力

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基金项目

河北省高层次人才项目(A201803090)

河北省教育科学研究"十三五"规划重点课题(1602038)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量3
参考文献量2
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