摘要
在高校课程思政改革的背景下,针对专业课程思政实施过程中思政元素与专业知识融合难、课堂教学实施难的问题.以"高架结构施工"课程为例,通过分析课程思政元素、重设教学实施方案、丰富课程教学素材等措施,进行了专业课程思政教学实践与探索,并提出了课程思政改革的实施的路径与教学设计方法,为同类课程思政改革提供思路和借鉴.
基金项目
陕西铁路工程职业技术学院2019年课程思政教学改革项目(2019SZ-03)
陕西省职业技术教育学会2020年国家"双高计划"建设学校课程思政研究与实践课题(SGKCSZ2020-707)
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