科技与创新2021，Issue(10) ：122-123.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.10.054

大学生"增负"背景下河南高校多元主体态度调查研究

张冰靓 王雅君 张彤
科技与创新2021，Issue(10) ：122-123.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.10.054
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大学生"增负"背景下河南高校多元主体态度调查研究

张冰靓 1王雅君 1张彤1
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作者信息

  • 1. 洛阳理工学院经济与管理学院,河南 洛阳 471023
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摘要

为提高中国本科教育质量,迎合时代发展需要,基于大学生学习有待改善的现状,大学生增负势在必行.在这场增负行动中,大学生是主体,但大学教育离不开高校教师、学生家长以及社会的支持.在大学生增负的时代背景下,通过对大学生、高校教师、学生家长、社会(政府教育部门、专家、企业等关心大学生教育的社会人士)四个主体进行增负态度、建议问卷调查研究,基于调查分析结果,进而对大学生增负提出合理化建议.

关键词

大学生/"增负"政策/多元主体/高等教育

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基金项目

洛阳理工学院2020年度挑战杯大学生课外学术科技作品重点项目()

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量4
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