科技与创新2021，Issue(13) ：80-81.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.13.036

"互联网+"背景下闭环教学模式探究——以"Photoshop图像处理"课程为例

杨君君 房丽娜 邱晨
科技与创新2021，Issue(13) ：80-81.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.13.036
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"互联网+"背景下闭环教学模式探究——以"Photoshop图像处理"课程为例

杨君君 1房丽娜 1邱晨1
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作者信息

  • 1. 沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳 110000
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摘要

在"互联网+"背景下,"Photoshop图像处理"课程教学是培养学生创新能力及实践技能的主渠道和主阵地,也是社会高质量发展的内在价值需求,从而精确定位学生自身发展特点、课程教学规律,顺利完成"Photoshop图像处理"课程传统教学模式向信息化教学模式的过渡转型.基于此,重点聚焦"教"与"学",不断增强课程的创新性和时效性,从而打造全员、全过程、全方位的"Photoshop图像处理"课程闭环教学模式.

关键词

"互联网+"/"Photoshop图像处理"课程/闭环教学模式/教学研究

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基金项目

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量4
参考文献量2
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