科技与创新2021，Issue(19) ：93-94,96.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.19.041

基于大类培养与专业深入探究的高校人才培养模式改革

张勇 宋燕
科技与创新2021，Issue(19) ：93-94,96.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.19.041
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基于大类培养与专业深入探究的高校人才培养模式改革

张勇 1宋燕1
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作者信息

  • 1. 太原理工大学求实学院,山西 晋中 030600
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摘要

大类培养模式是人才培养方式的改革与创新,目前被国内众多高校所认可和采纳,是高等教育发展的必然要求.如何在人才培养过程中增强大类培养的深度与实效,与化学化工专业深入融合,培养新时代的化工人才,是学校教育工作者面临的问题.学校通过课程设置、革新教学评价、规划专业节等措施来构建大类培养与专业深入发展的人才培养模式,为学生后期进入专业学习深入发展提供更有力的支撑.

关键词

大类培养/专业深入/人才培养/化学化工专业

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(J2020060)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量2
参考文献量4
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