深度学习视角下财经类创新创业仿真实验课程教学策略探析

毕继东 ¹张雨桐 ¹黄思源 ¹徐欣怡 ¹党永正¹

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作者信息

1. 山东财经大学工商管理学院,山东济南 250014
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摘要

随着现代信息技术的发展,财经类创新创业仿真实验课程被越来越多的高校开设,成为提升双创人才培养质量的重要途径.结合数字经济时代下高校创新创业仿真实验教学的现状,基于深度学习理论,以产出为导向,从准备、实操、提升等教学阶段,分析了仿真实验教学需注重的教学策略,力求对高校创新创业实践教学提供有价值的策略建议.

关键词

深度学习/创新创业/仿真实验/教学策略

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基金项目

教育部新文科研究与改革实践项目()

山东省教育教学研究课题重点课题(2020JXZ008)

山东省研究生教育优质课程建设项目(SDYKC19190)

山东财经大学2020教学改革项目(jy202013)

山东财经大学2020优秀教学成果培育项目(py202006)

教育部产学合作协同育人项目()

出版年

2021

科技与创新

中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570

被引量1

参考文献量6

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