科技与创新2021，Issue(21) ：145-146.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.21.062

基于模糊数学的网络课堂学习评价模型的设计与实现——以建设工程学院为例

唐晓春 崔志男
科技与创新2021，Issue(21) ：145-146.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.21.062
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基于模糊数学的网络课堂学习评价模型的设计与实现——以建设工程学院为例

唐晓春 1崔志男1
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作者信息

  • 1. 长春工业大学人文信息学院建设工程学院,吉林 长春 130000
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摘要

网络课堂学习评价是对学生网络课堂学习能力考查及教学成果验收的重要方法.利用模糊数学为理论基础设计出一套网络课堂学习评价指标体系,并结合实例进行了对比.结果表明,基于模糊数学的网络课堂学习评价模型是可行的.

关键词

网络课堂学习评价/模糊数学/模糊综合评估/评价指标体系

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基金项目

吉林省高等教育学会研究项目(JGJX2020D559)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
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