科技与创新2021，Issue(22) ：32-34.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.22.014

高等职院校科专业课程承载思政元素的途径探索——以"单片机应用技术"课堂设计为例

钱雪微 李迎霞 岳晓瑞 刘慧敏
科技与创新2021，Issue(22) ：32-34.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2021.22.014
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高等职院校科专业课程承载思政元素的途径探索——以"单片机应用技术"课堂设计为例

钱雪微 1李迎霞 1岳晓瑞 2刘慧敏2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北城市建设职业技术学院,湖北 武汉 430205;湖北职业教育软件技术专业郝自勉工作室,湖北 武汉 430205
  • 2. 湖北城市建设职业技术学院,湖北 武汉 430205
  • 折叠

摘要

将各类学科与德育相结合,将显性教育与隐性教育相统一,形成协同效应,为新时代的课程观.以"单片机应用技术"这门课程中的中断系统为例,探索如何将思政元素融入教学目标、教学方法与手段以及考评环节的课堂教学全过程中,提升课堂教学的教学质量,丰富课程内涵.

关键词

显性教育/隐性教育/思政元素/课堂教学

引用本文复制引用

基金项目

湖北城市建设职业技术学院校级课题(2020B24)

出版年

2021
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量3
段落导航相关论文