摘要
应用型地方本科院校的转型发展方向涉及特色办学和注重复合型人才的培养,其重要支撑之一即是创新性实验教学.以河北水利电力学院"传热学"实验教学目前存在的问题入手,结合承担科研任务的教师面临的困惑,提出建设基于教师科研项目的创新性实验课程.该类型课程旨在将学术资源应用于实践教学,以科教融合的方式显著提升本科生的创新意识和工程应用能力.在注重过程考核的理念下,通过创新性实验课程的探索性实施,对此类课程的学习效果进行了评述.
基金项目
2020年河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG293)
2019年河北省教育厅重点研发项目(ZD2019032)
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