摘要
智能制造推动了中国传统制造业的转型升级,但部分高职院校的师资构成、实训条件还存在不足,专业课程体系与智能制造岗位能力需求脱节,培养出的毕业生岗位技能结构单一,欠缺跨专业复合交叉知识,专业能力不能满足行业人才需求.通过深度产教融合等育人方式,将智能制造的技术、设备等产业资源引入高校教学,重构人才培养体系和教学内容,深化教学改革,培养高素质、复合型智能制造产业人才.
基金项目
2019年江苏省高等教育教学改革研究立项项目(2019JSJG478)
2019年江苏省高等学校哲学社会科学研究项目立项项目(2019SJA0878)
2020年无锡市职业教育创新发展专项研究重点课题(锡教高职函[2020]6号)
NETL
NSTL
维普
万方数据