科技与创新2022，Issue(1) ：24-26,33.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.01.008

学校创客教育的定位与实施路径探析

潘荣辉
科技与创新2022，Issue(1) ：24-26,33.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.01.008
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学校创客教育的定位与实施路径探析

潘荣辉1
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作者信息

  • 1. 浙江省新昌县城关中学,浙江 绍兴 312500
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摘要

从课程角度和操作层面分析了创客教育的脉络和意蕴,提出了"以构建高科技支撑下的创客课程支撑创客教育,以整合综合实践活动的项目式学习来开展创客教育,以全面提高创新实践能力来推进创客教育"的学校创客教育定位,同时阐述了学校实施创客教育的具体方法和路径.

关键词

创客教育/项目式学习/3D打印/实施路径

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出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量1
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