摘要
为了认真贯彻以学生为中心的教育教学理念,以提升学生工程应用能力为目标,对标一流课程建设目标,提出了数据驱动的教学改革方法,以4个方面为抓手,应用到"虚拟仪器技术"课程的教学过程中.通过对4个维度的数据进行分析、采集与评价,有效发挥线上和线下教学各自的优势,产生对学生和教师的强力驱动力,实现课程教学质量的不断提升.
基金项目
南京邮电大学校级教学改革项目(JG00520JX15)
&&(JG00514JX55)
教育部-美国DIGILENT科技产学合作协同育人项目(202102167001)
NETL
NSTL
万方数据