摘要
"装配化施工"是高职建筑工程技术专业的专业核心课程,开展课证融通教学对推动"1+X"证书制度意义重大.以该课程为例,对接装配式建筑构件制作与安装职业技能等级标准,进行课程教学设计,分析现有教学模式在开展职业技能等级证书考评方面存在的问题,探索课证融通新途径,落实立德树人根本任务,根据不同的学习任务确定具体的教学内容和考核评价方法,有效推动课程教学改革.
基金项目
杨凌职业技术学院2020年教育教学改革项目(JG20-18)
陕西省职业技术教育学会课程思政课题(SGKCSZ2020-515)
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