科技与创新2022，Issue(4) ：119-121,125.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.04.036

校企融合下的"创新型"教学团队培养模式研究——以机器人学院为例

陈建丽 童杰 徐志伟
科技与创新2022，Issue(4) ：119-121,125.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.04.036
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校企融合下的"创新型"教学团队培养模式研究——以机器人学院为例

陈建丽 1童杰 1徐志伟1
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作者信息

  • 1. 广东科学技术职业学院机器人学院,广东 珠海 519090
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摘要

"创新型"教学团队是高职院校推动双创人才建设发展的根本保障.校企融合下整合学校与企业资源,结合双方优势,是打造"创新型"教学团队的有效路径.从融合企业资源角度对"创新型"教学团队建设途径与建设保障等方面进行研究,为高职院校教学团队建设提供些思路.

关键词

校企融合/创新型/教学团队/高职院校

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基金项目

2019年广东省高职教育机械制造类专业教指委教学改革项目(JZ201938)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量3
参考文献量6
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