摘要
"互联网+"背景下信息技术不断发展,促进了线上线下混合式教学这种新的教育模式在高等教育中的应用,该教学模式将在线教育的优势与传统课堂教学的优势进行整合,从课前、课堂、课后三个环节提高学生自主学习能力,培养学生创新能力.医工结合课程引入该教学模式,可充分发掘在线教学在学科前沿的便捷性,并利用线下课堂传授知识的高效性,完成学科交叉,促进医工融合,从而提高教学质量,提升人才培养质量.
基金项目
川北医学院2021年校级教育教学研究与改革项目(21-31-039)
南充市社会科学研究"十四五"规划2021年度项目(NC2021C218)
NETL
NSTL
维普
万方数据