科技与创新2022，Issue(6) ：135-138.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.06.043

混合式教学模式下教学质量综合评价体系研究

高琪 朱小芹 吴晓庆 薛建忠
科技与创新2022，Issue(6) ：135-138.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.06.043
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混合式教学模式下教学质量综合评价体系研究

高琪 1朱小芹 1吴晓庆 1薛建忠1
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作者信息

  • 1. 江苏理工学院,江苏 常州 213001
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摘要

根据《在线教学质量评价标准(试行)》对在线教学质量的评价理念,高校教学质量评价制度还存在"重结果,轻过程"、评价主体单一、考核办法缺失、体系设计不完整等现实问题.结合大中专院校的教学实际,对混合式教学模式下教学质量综合评价的评价主体、评价指标进行了研究与探讨,并基于大数据信息技术构建了客观、有效、实操性强的混合式教学质量评价体系.

关键词

混合式教学/教学质量/指标体系/综合评价体系

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基金项目

教育部高等学校大学物理课程教指委项目(DJZW201921hd)

江苏省高教学会评估委员会项目(2020-C05)

江苏省教育厅项目(2019JSJG227)

江苏省高等学校教育技术研究会项目(2021JSETKT011)

江苏省高等学校教育技术研究会项目(YT201918)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量11
参考文献量2
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