摘要
在"双一流"建设新时代背景下,构建科学合理、特色鲜明的创新实践能力体系是开展专业教育的重要教育环节,也是高等教育新时期面临的重要任务.针对目前国内地方高校创新人才培养模式研究的现状,分析了当前大学生创新能力评价体系存在的共性和差异性,从创新思维能力、知识获取能力、实践应用能力、创新能力基础、创新成果状况5个方面构建了适合国内高校大学生创新能力的评价体系.最后,以景德镇陶瓷大学计算机科学与技术专业为例,详细描述了实践应用能力评价体系的构建及实现途径.
基金项目
2018年度江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-18-11-2)
NETL
NSTL
维普
万方数据