科技与创新2022，Issue(9) ：23-25.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.09.008

混合式教学在材料学专业教学中的实践及探索

秦润华 叶原丰 管航敏 梁栋
科技与创新2022，Issue(9) ：23-25.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.09.008
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混合式教学在材料学专业教学中的实践及探索

秦润华 1叶原丰 1管航敏 1梁栋1
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作者信息

  • 1. 金陵科技学院材料工程学院,江苏 南京 211169
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摘要

在材料学专业教学中应用混合式教学模式,符合材料学专业课程教学的特点,能够使教学由单向传授转化为多向交流,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的目的.此教学方式,对于学生自主学习精神、探索与创新精神、团队协作精神与实践能力的培养,具有积极的促进作用.

关键词

混合式教学/材料学专业/教学效果/教学模式

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基金项目

江苏高校教学研究工作专项(2021JSJY063)

金陵科技学院在线开放课程项目()

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
参考文献量3
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