科技与创新2022，Issue(9) ：132-134,138.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.09.042

基于"电子CAD"课程的教学方法改革研究

李霞
科技与创新2022，Issue(9) ：132-134,138.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.09.042
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基于"电子CAD"课程的教学方法改革研究

李霞1
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作者信息

  • 1. 桂林信息科技学院,广西 桂林 541004
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摘要

"电子CAD"课程是很多大学都开设的一门计算机辅助电子线路绘图的课程,该课程实践性要求比较高.传统教学方法过程存在较多弊端,无法满足该课程教学要求.提出采用一种理论和实践结合的合一课堂教学方式,教学过程采用五步法控制,课程考核改为上机考核方式.通过实践证明这些教学方法的改革能够提高学生的学习兴趣,增强学生的信心,提高学生的制图水平,为学生将来适应企业需求打下良好的基础,符合国家对于现代大学生应用型人才的需求.

关键词

"电子CAD"课程/合一课堂/五步法/教学过程

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出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量2
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