科技与创新2022，Issue(10) ：99-102.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.10.030

新工科背景下的创新工程训练实施路径探析

李永亮 杜彦斌 夏洪均
科技与创新2022，Issue(10) ：99-102.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.10.030
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新工科背景下的创新工程训练实施路径探析

李永亮 1杜彦斌 2夏洪均1
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作者信息

  • 1. 重庆工商大学工程训练中心,重庆 400067
  • 2. 重庆工商大学机械工程学院,重庆 400067
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摘要

基于中国高等工科院校"工程训练"课程的现状与特点,分析了工程训练与双创教育的关系,提出了双创教育是新工科背景下的"工程训练"课程发展的必然与趋势.基于此,围绕着"工程训练"课程的实践教学平台、实践教学课程体系、师资队伍与综合信息化管理平台等内容建设进行了分析与探索,为不同层次高校的创新型"工程训练"课程的开设和实施提供了策略与建议.

关键词

新工科/创新工程训练/双创教育/实施路径探析

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基金项目

重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ19B46)

重庆工商大学教育教学改革与研究重点项目(2020111)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量5
参考文献量14
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