科技与创新2022，Issue(11) ：114-116,119.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.11.035

互联网+创客教学在疫情期间教学中的应用研究

赵东辉 张慧
科技与创新2022，Issue(11) ：114-116,119.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.11.035
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互联网+创客教学在疫情期间教学中的应用研究

赵东辉 1张慧2
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作者信息

  • 1. 郑州电力高等专科学校,河南 郑州 450000
  • 2. 河南工业贸易职业学院,河南 郑州 450000
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摘要

重点研究了在疫情情况下,借助各种互联网平台,采用线上线下混合式创客教学模式,运用数字孪生、虚拟现实等技术完成理论和实践教学,从而实现在避免学生过多接触的情况下,较好地完成教学.

关键词

互联网+/创客/混合式教学/创新创业

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基金项目

河南省教育科学十三五规划2020年度一般课题(2020YB0539)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量8
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