科技与创新2022，Issue(11) ：146-148,151.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.11.045

智能制造背景下中高职衔接课程多元化教学模式探索——以机电一体化技术专业为例

凌双明
科技与创新2022，Issue(11) ：146-148,151.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.11.045
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智能制造背景下中高职衔接课程多元化教学模式探索——以机电一体化技术专业为例

凌双明1
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作者信息

  • 1. 长沙航空职业技术学院,湖南 长沙 410124
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摘要

基于智能制造产业升级的大背景下,通过对中高职学校机电一体化技术专业的教学模式受其影响而产生的新要求进行了深度剖析,提出了多元化教学模式的改革路径和创新精神培育在中高职课程考核体系中的衔接方法.针对多元化的教学模式,设计了相对应的考核评价方式,初步构建了中高职的课程教学模式新思路和新方法,为提高中高职课程衔接的有效性和人才培养质量提供了借鉴和参考.

关键词

智能制造北京/中高职衔接课程/多元化教学模式/创新精神培育

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基金项目

湖南省十三五教育改革规划课题(XJK19BZY054)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量1
参考文献量4
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