科技与创新2022,Issue(12) :147-149,152.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.12.045

基于STEM的高校专业实践教学改革探索

刘海成 刘茹佳
科技与创新2022,Issue(12) :147-149,152.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.12.045

基于STEM的高校专业实践教学改革探索

刘海成 1刘茹佳2
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作者信息

  • 1. 苏州科技大学环境科学与工程学院,江苏 苏州 215009
  • 2. 浙江农林大学风景园林与建筑学院,浙江 杭州 311300
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摘要

创新驱动是当代经济社会发展的推动力,而高素质人才培养是实现创新驱动的限制性因素.实施创新驱动的关键在于改革人才培养模式,突出创新创业教育.为培养满足经济社会高质量发展的高素质人才,高校创新创业教育急需变革.以多学科交叉为特色的STEM(Science,Technology,Engineering,Mathematics,简称STEM)教育模式,鼓励并支持学生以多学科多领域整合的方式认知世界,注重学生创新精神与综合实践能力的培养.以给排水科学与工程专业为例,基于STEM的教育理念,从知识、能力、素质3个方面,结合创新教育、思政教育对给排水科学与工程专业的实践教学改革进行探索.

关键词

教学模式/STEM/教学设计/实践教学

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基金项目

苏州科技大学教学改革与研究项目(2019JGZ-08)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN:1008-0570
被引量2
参考文献量3
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