科技与创新2022，Issue(14) ：24-26,30.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.14.009

OBE视域下BOPPPS教学模型在"数据结构"课程中的应用探索

王楠 马纪元 赵娟
科技与创新2022，Issue(14) ：24-26,30.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2022.14.009
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OBE视域下BOPPPS教学模型在"数据结构"课程中的应用探索

王楠 1马纪元 2赵娟1
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作者信息

  • 1. 西安工商学院,陕西 西安 710200
  • 2. 西安石油大学,陕西 西安 710065
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摘要

主要立足于工程教育认证理念,将OBE教育模式落实到具体课程的教学层面.通过在"数据结构"课程中实践由教师设计,采用线上线下结合的教学模式,尝试实施BOPPPS教学模型,提出了BOPPPS教学模型在应用型本科院校教学过程中的具体应用措施及实施路径,增加学生课堂参与度,培养学生解决复杂工程问题的能力,以期对"数据结构"课程教学改革提供新的思路和多样性路径选择.

关键词

工程认证/OBE教育模式/"数据结构"/BOPPPS教学模型

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基金项目

西安工业大学北方信息工程学院教学改革研究项目(19YJ05)

出版年

2022
科技与创新
中国计算机用户协会

科技与创新

ISSN：1008-0570
被引量2
参考文献量3
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