摘要
虚拟仿真实验不同于传统实验,其可视化效果更强,具有开放性、数字化、网络化等特点.因此,有必要建立汽车空气动力学虚拟仿真实验环境,针对性地对学生的实践能力和理论联系实际的能力进行培养."汽车空气动力学"课程虚拟仿真实验能真正意义上高效利用和探索创新教学资源,极大程度地发挥学生学习的主动性,培养其探索和实践的综合能力.虚拟仿真实验的应用是对传统课题教学的创新,能够使学生将理论和实际相结合,提高学生解决问题的能力.
基金项目
江汉大学青年教师专项教研项目(JyQ2020070)
江汉大学教学研究项目新时代教育评价改革研究专项(JYPJ202106)
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